家长干预过多,家长认为孩子放学回家应该是立刻写作业,而孩子认为回到家应该先玩一会儿;家长原本答应孩子写完作业就可以玩了,但看到孩子真的如此,就通过布置额外学习任务进行干预,等等。亲子之间“常规战争”爆发的原因,通常是因为双方都站在各自的角度看待事情。尤其对于处于强势地位的父母,容易抱着固有观念,忽视孩子内心真实的想法,导致对孩子的理解不够。
1、杰龙教育
2、思诺行教育
3、育新学校
4、成龙教育
5、森太教育
6、俭德教育
7、华弘教育
8、众德教育
9、玉蓝教育
10、思学行知
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现在,“厌学”一词越来越多的被我们使用,“厌学”就是不喜欢学习、厌倦学习,是对学习产生的一种厌恶的心理倾向。
厌学情绪,是一种常见的消极情绪。主要表现为抱怨学习“太累了”,有不愿意学习的想法,偶尔不写作业、上课开小差、逃课,等等。呈现不主动地学习,只在被动的强迫下才学习。这一类厌学情绪或行为通常具有短暂性,学习者能通过自我调整来克服,一般的厌学情绪不会影响正常的学习,有时反而是学习者内心压力的一种发泄,一种自我调节。
厌学的主要表现有以下几种:
1.意志薄弱,克服困难毅力差
他们有过强的依赖心理,学习上不愿意*思考,一旦失去辅导成绩便一落千丈,一遇到难题,就叫苦不迭,整天没精打采,灰心丧气,意志消沉,悲观失望。
2.认为学习无用
由于家庭的负面影响,社会舆论的导向。他们贪图眼前实惠,需要层次低,错误地认为只要有钱就有一切,能捞钱就是有能耐,有了钱可以吃得好,穿得好。因此,对于未来就考虑赚钱,任务有了钱就吃、穿、玩。对于如何发展自己、完善自己考虑很少。
3.信心不足,自暴自弃
这部分学生由于学习成绩差而产生自卑感,加上外界压力,如老师的批评、家长的训斥、同学们的耻笑等,使之失去信心,自暴自弃。一谈起学习就心烦意乱、苦闷、焦躁,面对考试等等,更是感到痛苦,压力大。
4.学习兴趣不浓,缺乏长远动机
这部分学生大多数学习成绩不佳,对学习感到乏味,学习缺少主动性。应付学习任务,感到学习是一种苦差事。但是迫于老师、家长的压力,不得不每天背着书包到学校混日子,仅仅将上学当做任务,不得不做没有选择的事情。
逆反心理教育提醒各位家长,如果在孩子只是对学习缺乏兴趣的时候家长不重视,不采取正确的措施引导孩子,那么孩子很快将走上厌学,厌学的孩子情绪会比较极端,这个时候孩子的逆反心理比较重,不听家长的规劝,家长在这个时候需要寻求专业机构的帮助,让孩子走出厌学的阴霾。
杰龙青少年特训学校课程有:思想教育课程;心理辅导课程;行为矫正课程;文化补习课程;体能训练课程。长沙县杰龙青少年特训学校的课程有思想教育、心理辅导、行为矫正、文化补习和体能训练,特色如下:思想教育课程可以帮助学生调整心态,提高自信心。心理辅导课程可以让学生学会感恩,体会家长的不易。行为矫正课程可以让学生不再自卑,改变陋习。文化补习课程可以让学生掌握学习方法,提高学习效率。体能训练课程可以让学生锻炼身体,改变精神面貌。
杰龙青少年特训学校是一所全封闭式叛逆孩子学校,成立于2006年,选址在长沙县江背镇誉有“天然氧吧”之称的乌川湖畔,青山绿水,环境优美。学校是经长沙市长沙县教育局、民政局等各级政府部门联合审批合格后允许办学的全日制寄宿学校,专注于问题青少年心理教育、行为矫正、文化补习、体能训练、为家长提供无忧无虑的跟踪服务。
杰龙青少年特训学校是一所专门接受家长和政府委托,对8至18周岁的未成年人在个体成长中所暴露的不良行为习惯及心理症结如:上网成瘾、逆反出走、与父母老师沟通困难,性格孤僻、自卑、自闭、厌学、贪玩、早恋、奢侈消费等问题进行及时矫正与辅导的专业机构。
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