简历撰写贴合目标,提前了解学校专业或导师风格,将自己的简历内容与之靠拢。投其所好是人类社会的“万能法则”,但是不能为了靠近而显得趋炎附势,强拉因果详略得当,简历最好不超过一页纸,重在突出优势,埋下提问伏笔,而非堆砌经历。优势 ≠ 讲述故事,优势 = 能力。主次分明,也证明了你的逻辑思维好,读研的必备素质。
人其实是一种习惯性的动物。无论我们是否愿意,习惯总是无孔不入,渗透在我们生活的方方面面。比如,我们几点钟起床,怎么洗澡、刷牙、穿衣、读报、吃饭等等,往往都是源于我们的习惯。不可否认,每个人身上都会有好习惯和坏习惯,正是这些好习惯,帮助我们开发出更多的与生俱来的潜能。站在考研的角度上,好的学习习惯是有共通之处的。在此张老师谈谈考研路上特别需要的那些好的学习习惯。
1.制定科学合理的复习计划
每个人的学习情况不一样,复习计划也会有所不同。但是在复习计划里一定要明确一点:多长时间内,完成什么内容的复习。并且要尽量将这样的计划做细一些,最好细致到一周内(甚至一天内)完成什么内容的复习。这样详细的计划会让你的复习更有目标感,落实起来有据可依也会更好。此外,在制定复习计划时一定要找到自己的薄弱科目,为薄弱科目的复习多安排些时间。总之,考研复习就像马拉松,以一定的步伐有节奏地坚持跑下去,才能取得好成绩。
2.及时完成规定的学习任务
制定完复习计划之后,一定要严格执行,要在规定的时间完成规定的复习任务。把每个规定的复习时间分成若干时间段,根据复习内容,为每个时间段规定具体的复习任务,并要求自己必须在一个时间段内完成一个具体的复习任务。这样做,可以减少乃至避免学习时走神或注意力涣散的情况,有效地提高学习效率。还可以在完成每个具体的复习任务后,产生一种成功的喜悦,使自己愉快地投入到下一时间段的复习中去。总之,千万不要当“明日复明日,明日何其多。我生待明日,万事成蹉跎”的蹉跎先生。
3.做好笔记
在认真复习、听辅导讲座的同时,一定要动笔做简单记录或记号。对重点内容、疑难问题、关键语句进行“圈、点、勾、画”,把一些关键性的词句记下来。必要的时候可以使用多种颜色的笔。有实验表明:上课光听不记,仅能掌握当堂内容的30%,一字不落的记也只能掌握50%,而上课时在书上勾画重要内容,在书上记有关要点的关键的语句,课后再去整理,则能掌握所学内容的80%.
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考研复试时,简历撰写要把握整体思路,要展现优势,让老师在最短时间内了解你的学习经历、科研经历以及其中所凸显的个人优势和特色。要掌握复试节奏,将面试内容集中在简历上,引导老师针对简历上的内容提问,提前准备、着重复习。要突出态度,多数学校不会明确要求学生制作简历,但是一份简洁且内容丰富的经历可以增加面试老师的好感度。
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