当孩子遇到挫折和困难时,家长应该提供支持和鼓励,帮助他们建立自信和积极面对困难的态度。可以安排一些家庭活动或团队活动,让孩子感受到家庭的温暖和团队的力量,培养他们的责任感和集体意识。帮助孩子设定合理的目标,并鼓励他们追求自己的兴趣和梦想。同时也要引导他们理解自己的能力和局限性,避免过度追求和压力过大。
1、杰龙教育
2、善聆教育
3、桂西利仁
4、清直教育
5、关兴教育
6、战龙教育基地
7、新叶教育
8、明朗教育
9、穗华心教育
10、青少年学校
以上不分先后,均来自网络。
网络成瘾的孩子在网络这个虚拟的世界里找到了自己需要的东西,而这些东西往往都是人性本能的东西,如安全感、成就感、及性行为的释放,而恰恰就是这些看似应该能在现实中得到的东西,对他们来讲竟是那样的遥远。所以说,学校教育的压力,社会风气的污染,家庭亲情的缺失都起着重要的作用。
第一,家长要听听孩子的心声,给孩子一个宣泄的合理渠道,解除压抑获得*。要正确适当关爱孩子,满足孩子的心理需求,增加和孩子在一起的时间,解决孩子的现实烦恼,开展有益的家庭活动,建立良好的亲情关系,良好的家庭关系是治疗有效性的基础。
第二,家长和老师要降低孩子的学习压力,调整对孩子的合理期望值,增加孩子对学习的兴趣和快乐感,允许家长协助孩子克服网瘾。可以通过共同制定协议,自觉执行上网时间和上网内容,对进步行为进行奖励,对不良行为进行惩罚,最好是用不奖励为惩罚的办法实施。
第三,要理解和信任孩子,让他们清楚网瘾不全是他们的错,可能是自己的认知出现了一些问题,要理解家长和老师的难处,学会辩证的看待社会上的现象。并通过一系列增强意志品质的联系,解除掉那些不良习惯,只要让孩子的情绪合理的宣泄了,只要让孩子的潜意识意识化了,所有的问题都会引刃而解的。
学校辅导效果好(各校区统一的科学化、透明化管理,学校实行小学、初中、高中文化课程同步辅导,在校辅导期间可报名参加各类考试,不影响孩子学业,入校即签订协议,保证效果);师资力量雄厚(学校现有教职员工68人,其中含:*一级心理咨询师6人,*二级心理咨询师8人,小初高文化课优秀教师8人。
杰龙教育五年以上军龄优秀行为矫正老师16人,兴趣特长老师6人,均为本科以上学历);家长评价优(连续11年荣获湖南省首家家长信得过学校称号);阳光管理教学(我校实行远程高清监控加《变形计》拍摄模式,家长每天24h随时随地可以看到孩子在校学习、成长、蜕变的全过程)。
杰龙青少年特训学校课程有:思想教育课程;心理辅导课程;行为矫正课程;文化补习课程;体能训练课程。长沙县杰龙青少年特训学校的课程有思想教育、心理辅导、行为矫正、文化补习和体能训练,特色如下:思想教育课程可以帮助学生调整心态,提高自信心。心理辅导课程可以让学生学会感恩,体会家长的不易。行为矫正课程可以让学生不再自卑,改变陋习。文化补习课程可以让学生掌握学习方法,提高学习效率。体能训练课程可以让学生锻炼身体,改变精神面貌。
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