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青春期恋爱，俗称“早恋”，指18岁以下的青少年建立恋爱关系或对他人产生爱意的行为。“早恋”一词在中国大陆地区被广泛使用，相较于“青春期恋爱”，隐含来自社会观念的否定色彩。数据显示，比起小学和初中学生，高中生进入青春期恋爱的比例较高。大部分人选择恋爱对象时会出于好奇、真心喜欢和享受追求与被追求的过程。

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以上不分先后，均来自网络。

孩子出现早恋现象，家长该怎么办

1.理解孩子

家长要理解孩子在青春期生理及心理的一系列变化以及由此产生的各种现象和问题。当发现孩子恋爱时，没必要惊慌失措，建议先肯定孩子的感情，因为孩子如果爱上别人，说明孩子已经快要长大了;如果孩子被别人爱上，说明孩子身上有值得被欣赏的优点。

2.良好家教

良好的家庭教育对孩子的成长起到不可估量的作用，和谐的家庭教育应该是*型的，孩子有充分的发言权，家长平等地与孩子沟通，共同探讨成长中的问题。溺爱型和放任型的家庭，孩子出现“早恋”的现象比较多，所以父母要努力营造一个和谐幸福的家庭，让孩子能够在家庭中得到关爱以及安全感。

3.冷静面对

孩子恋爱，无需过度放大其负面作用，家长在了解到孩子早恋的情况以后，要做到沉着冷静，不急躁训斥。如果家长恼怒、发火、气愤，千万不要发泄在孩子身上。家长也应该认识到，有些恋爱其实只不过是对异性的一点朦胧的好感罢了，如果狠劲打击，往往会适得其反，让孩子生出一种逆反心理，反倒容易做出过激的事情。

4.理智沟通

孩子得到家长理解后会十分开心，也就开启了亲子沟通之门，就可以了解孩子喜欢对方什么、对方喜欢自家孩子哪些方面，可以更好地了解孩子情感动态。

5.引导思考

家长不必告诉孩子，不该做什么、该做什么，说了孩子也未必听。家长可以给孩子提出几个比较尖锐的问题，让孩子自己思考，自主解决，比如感情和学业矛盾怎么处理?现在和未来发展的矛盾怎么处理?两人性格、价值观是否匹配?现在在一起，如果过段时间分开了，可否承受这个打击?

我校是经教育局、民政局等各级政府部门联合审批、监管下的问题青少年教育学校，实行民办公助性质以及各级政府通过政策性资金投入支持管理模式，是一所专门接受家长和政府委托，对8至18周岁青少年在个体成长中所暴露的不良行为习惯及心理症结如：逆反出走、与父母老师沟通困难、性格孤僻、自卑、自闭、厌学、贪玩、早恋、吸烟、喝酒、打架斗殴、*倾向、混迹社会、奢侈消费等问题进行心理辅导、思想教育、行为矫正、素质培养和文化补习的成长教育学校。

不忘初心，牢记使命。我校成立十五年以来，始终坚持“务使孩子成人，力使孩子成材”为教学目标，在家长的密切配合以及社会各界的支持下成功辅导早恋、厌学、叛逆等问题青少年上万名。2013年被誉为“中国青少年心理辅导领先教育品牌”。

学校辅导效果好（各校区统一的科学化、透明化管理，学校实行小学、初中、高中文化课程同步辅导，在校辅导期间可报名参加各类考试，不影响孩子学业，入校即签订协议，保证效果）；师资力量雄厚（学校现有教职员工68人，其中含：*一级心理咨询师6人，*二级心理咨询师8人，小初高文化课优秀教师8人。